学习心得
语风汉语学生Jennifer
学习心得
语风汉语学生Jennifer
我叫Jennifer,我非常喜欢在语风汉语无锡校学习汉语,这是一个非常好的学...
语风汉语无锡校 Zack
学习心得
语风汉语无锡校 Zack
我叫Zack,我是法国人,无锡语风汉教中心是一个学习中国文化和对外汉语的好...
语风汉语学生Kevin
学习心得
语风汉语学生Kevin
语风汉语是一个最理想的学习汉语和中国文化的好地方,学校给我们提供了很多...
语风汉语学生Florent
学习心得
语风汉语学生Florent
我非常喜欢无锡语风汉语学校,这里真的有最简单的汉语学习方法,我学习汉...
语风汉语学生Brad
学习心得
语风汉语学生Brad
我叫Brad,我是澳大利亚人,我再语风汉语学校学习汉语。我现在可以独立和我的...
语风汉语我的无锡学习汉语之路
学习心得
语风汉语我的无锡学习汉语之路
Cherry Queen 中文名: 钱沫以 &nbs...
无锡语风汉语优秀汉语学生Victoria
学习心得
无锡语风汉语优秀汉语学生Victoria
维多利亚Victoria,来自德国的一位11岁的小女孩 ,现读于语...
无锡语风汉语外国学生Michael的汉语学习之路
学习心得
无锡语风汉语外国学生Michael的汉语学习之路
Michael 刚刚来我们无锡语风汉语学校不久的美国学...
苏州汉语学生Jude
学习心得
苏州汉语学生Jude
我叫Jude,在苏州语风汉语学校学习汉语,我也在无锡语风汉语学校学习过很长时间...
无锡语风汉语学校Jessie
学习心得
无锡语风汉语学校Jessie
我学习汉语已经八年了,我能听明白别人说汉语,但是我自己说汉语却觉得说...
汉语 加官方
关注了解更多对外汉语资讯
0510-81151808
1866 1199 988
Sandy.Swun
519988808
无锡新区长江一号 茂业
深茂商务中心8号楼405室
无锡语风学校
语风汉语教学中心
无锡语风国际教育交流中心
Wuxi Mandarin Education School
一......就......
1.“一......就......”结构可以表示两件事情紧接着发生。两件事情的主语可以相同,也可以不相同。例如:
(1)100年前,塑料一出现就受到人们的普遍欢迎。
(2)等女儿一回来我就告诉她这个好消息。
2. “一......就......”结构还可以表示“要是......就......”的意思,“一”后面表示条件,“就”后面表示在前一个条件下产生的情况。两种成分的主语可以相同,也可以不同。例如:
(3)儿子小时候一说话就脸红。
(4)妈妈一进房间,他就把手机藏了起来。
1.The structure“一......就......”(...as soon as...)can indicate two events happening one immediately the other.The two events may or may not share the same subject.For example:
(1)100 years ago,plastic was widely welcomed as soon as it appeared.
(2)I will tell my daughter the good news as soon as she comes back.
2.“一......就......”can also mean “if...,then...”,in which“一”is followed by a situation that indicates a condition,and “就”is followed by a situation that would occur under the condition,The two situations may or may not share the same subject.For example:
(3)The son blushed when he spoke as a child.
(4)He hid the phone as soon as his mother came into the room.
1. “一......就......”구조는 두 가지 일이 계속해서 일어난다는 것을 표시할 수 있다. 두 사건의 주어는 같을 수도 있고 다를 수도 있다.예를들면:
(1)100년전,플라스틱은 나타나자마자 사람들의 보편적인 환영을 받았다.
(2)딸이 돌아오자마자 나는 그녀에게 이 좋은 소식을 알렸다.
2. “一......就......”구조도 “만약에...”의 이미를 표시할 수 있다.“一”뒤에는 조건을 표시하고 “就”뒤에는 첫째 조건에서 발생한 상황을 표시하다.두 가지 성분의 주어는 같을 수도 있고 다를 수도 있다.예를들면:
(3)아들이 어릴 때 말을 하자마자 얼굴이 빨개졌다.
(4)엄마가 방에 들어오자마자 그는 휴대전화를 숨겼다.