学习心得
语风汉语无锡校 Zack
我叫Zack,我是法国人,无锡语风汉教中心是一个学习中国文化和对外汉语的好地方,我在语风汉语学习到非常多的汉语知识和赵国文化...
语风汉语学生Kevin
语风汉语是一个最理想的学习汉语和中国文化的好地方,学校给我们提供了很多的汉语活动和学习中国文化的机会,学校的环境是...
无锡语风汉语学校Jessie
我学习汉语已经八年了,我能听明白别人说汉语,但是我自己说汉语却觉得说不出口。我现在在语风汉语无锡校学习,每天我都学习中国文化...
语风汉语学生Florent
我非常喜欢无锡语风汉语学校,这里真的有最简单的汉语学习方法,我学习汉语的速度比我原来打算的快得多。我的汉语老师们都非常可...
语风汉语学生Brad
我叫Brad,我是澳大利亚人,我在语风汉语学校学习汉语。我现在可以独立和我的中国朋友说很流利的汉语。谢谢语风汉语...
语风汉语学生Jennifer
我叫Jennifer,我非常喜欢在语风汉语无锡校学习汉语,这是一个非常好的学习汉语和交朋友的好地方。
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无锡语风汉语优秀汉语学生Victoria
维多利亚Victoria,来自德国的一位11岁的小女孩 ,现读于语风汉语高级2AII班。自2011年3月Victoria进入语风汉语这个大家庭,不知...
语风汉语我的无锡学习汉语之路
Cherry Queen 中文名: 钱沫以 年龄:10岁 级别:无锡语风汉语初级08C班
获奖:
第二届“敦煌杯”全国二胡...
苏州汉语语风学生Jude
我叫Jude,在苏州语风汉语学校学习汉语,我也在无锡语风汉语学校学习过很长时间的汉语。我喜欢我的汉语教师,她的课程非常有意思,...
无锡语风汉语外国学生Michael的汉语学习之路
Michael 刚刚来我们无锡语风汉语学校不久的美国学生,第一次到中国的他面对陌生的面孔,陌生的建筑,陌生的语言……显然一切都是...
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Wuxi Mandarin Education School
动词重叠(表示时间短,或尝试)
(1)动作还没有发生,单音节动词之间可用可不用“一”:
这个问题,我要想想。
这个问题,我要想一想。
(2)双音节动词之间不能用“一”:
这个问题,我们要研究(× 一)研究。
(3)动作已经完成,单音节 / 双音节动词之间要用“了”:
这个问题,我昨天想了想。
(4)用“在”、“正在”等表示动作的进行,动词不能重叠:
他正在听(×听听)音乐。
Verb overlap (meaning short time, or trying)
(1) the action has not yet taken place.
I'll think about it.
I want to think about this problem.
(2) do not use "one" between two-syllable verbs:
This problem, we want to study (× 1) study.
(3) we are going to have a meeting tomorrow. (3) we are going to have a meeting tomorrow.
I thought about it yesterday.
(4) use "in", "in" and so on to indicate the action is going on, the verbs cannot overlap:
He is listening.
동사가 중첩되다 (짧은 사간 또는 시행을 표시한다)
(1)동작이 아직 일어나지 않았을때,단음절 동사 사이에 “一일"를 사용해도 되고 사용하지 않아도 된다:
이 문제는 내가 좀 생각해야겠다.
나는 이 문제를 좀 생각해보아야 한다.
(2)쌍음절 동사 사이는 “一일”를 사용할 수 못한다.
우리는 이 문제를 좀 연구하여야 합니다.
(3)동작이 이미 왕성되었을때, 단음절/쌍음절 동사 사이는 “了”사용해야한다.
나는 어제 이 문제를 생각해보았다.
(4) “在”、“正在”로 동작의 진행을 표시할때,동사는 중첩할 수 없다.
그는 음악을 듣고 있다.