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      在学习新的生词或复习的时候,可以利用这个游戏。游戏的主要目的 是让学生养成开口说中文的习惯。学生在想自己背后写了什么的同时也要仔细读别人背后的中文,这样一来他们也要练习认字。用一个比较活泼的方法来学生词,学生会觉得好玩儿又好记。

      游戏准备

      1.   A4纸若干张.

      2.   别针或透明胶.

      游戏过程

      1.   给每个学生发一张A4纸.

      2.   在白板上写上希望学生掌握的与科目有关的生词.比如:数学.英语. 日语,科学、物理、化学、体育音乐地理历史.家政、美术、戏 剧、电脑。之后给学生解释这些词的意思,让学生在刚才发的纸上面写一 个生词.最好写上拼音和英文翻译.

      3学生写完以后交给老师.老师快速检查并做修改_之后把纸随机地贴在学生的后背上

      4?让学生开始问问题。比如有个学生A背后是“数学”?他可以问:我的是英语吗??别人回答说:“不是.是你最不喜欢的!”A看一下対面同学的背后,然后去问另外一个同学,A可以重复刚才的问题,也可以用新的问题.比如:“我后面写的是不是电脑? ” “我后面是生物还是地理?” “你喜欢我的科目吗?” “星期一你有我的科目吗?”但是不能问:“你能吿诉 我谁教我的科目吗?”等可以直接得到答案的问题。其他同学也通过这种 问别人问題的方式来猜测背后的科目.

      5,如果经过几个问题以后.A第一个猜到自己背后的科目.那么他就贏了.

      注意事项

      1.    这个游戏需要老师在旁边监督,以免学生不用中文交流

      2.    要提醒学生在写生词的时候尽量规范,收到纸片后要快速检查,并改正错误。

      3.    如果时间太长,就要暂停游戏,改变规则。

      4.    对于汉语水平高的学生,可以用短语和句子替代生词。







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