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两个青年学棋

有两个青年人想学下棋。他们听说奕秋是全国最有名的棋手，就邀着一起来到奕秋这里，拜奕秋为师学下棋。

  由于这两个学下棋的青年人学习时用心程度不一样，最后学习的结果也就不一样。其中一个人学下棋时全神贯注地听奕秋讲解下棋的技艺。因为他听讲时思想集中，学得快，懂得深，下棋的技巧也掌握得熟练多了，后来也成了一名出色的棋手。另一个学下棋的青年人则不同，每次当奕秋讲下棋的时候，他虽然也坐在那里听，可是思想却开了小差，总觉得有大天鹅快要飞过来了。待天鹅快要飞到眼前时该要准备好弓和箭了。他一心想着当天鹅飞近后该如何拿弓，如何搭箭，又要如何瞄准，然后再怎样放箭，向最大的天鹅射去，等等。这个青年人虽然和前一个青年人同在一道学习下棋，但由于他老是思想不集中，而是沉思在遐想之中。结果学习的效果却远远不如前一个全神贯注、用心学习下棋的青年人。难道说是后一个青年人在才智上不如前一个青年人吗？当然不是的！

    这个故事告诉人们：学习必须专心。只有全神贯注、用心学习的人才会学好本领，在学习上三心二意、极不专心的人是学而无成的。

Two youths learning chess

Two young people want to learn to play chess. They heard that Yi Qiu was the most famous player in the country and invited him to come here to learn to play chess from him.

Because the two young people who learned chess did not study the same degree of care, the final result of learning was different. One of them was absorbed in listening to Yi Qiu explain the skills of chess when he learned to play chess. Because he was focused when listening to lectures, he learned quickly, understood deeply, and mastered the skills of chess much more skillfully. Later he became an excellent player. Another young man who learned to play chess was different. Every time he talked about chess , he sat there and listened. However, his thoughts were scattered and he always felt that there was a big swan about to fly over. When the swan is close to the front, it must be ready for the bow and arrow. He was thinking about how to hold the bow, how to shoot the arrow, how to aim, and then how to put the arrow, shoot at the largest swan, and so on. The young man learned to play chess with the another young man, but because he was always not focused, he was thinking in his reverie. As a result, the effect of learning is far less than that of another young man who was fully absorbed and studied chess. Is it true that the latter young man is less intelligent than the previous young man? Of course not!

This story tells people that they must concentrate on their studies. Only those who are fully absorbed in learning will learn their skills well, and those who are half-hearted and extremely inattentive in learning will learn nothing.

두 청년은 바둑을 배운다.

두 청년은 바둑 두는 것을 배우고 싶어 한다.그들이 혁추 전국에서 가장 유명한 기수라는 말을 듣고 함께 혁추를 찾아 스승을 모시고 바둑을 배우기로 약속했다.

바둑을 배우는 이 두 청년은 공부할 때 머리를 쓰는 정도가 다르기 때문에 나중에 공부한 결과도 달라진다.그중 한 사람은 바둑을 배울 때 혁추로 부터 바둑을 두는 기술을 듣는데 온 정신을 집중했다.그는 강의를 들을 때 생각이 집중되고, 빨리 배우고, 깊이를 알고,바둑을 두는 기교도 훨씬 능숙해졌고, 후에는 뛰어난 기수로 되였다.ㅜㄱ을 배운 다른 한 청년은 다르다.혁추가 바둑을 강의할 때마다 그도 자리에 앉아 듣고는 있었지만 생각이 딴데로가 버리고 큰 백조가 곧 날아올 것만 같았다.백조가 눈앞에 닥치면 활을 준비해야 한다.백조가 가까이 오면 어떻게 활을 들고, 어떻게 화살을 맞히고, 또 어떻게 조준하고, 또 어떻게 활을 쏘고, 가장 큰 백조를 향해 쏘는지 등등 궁리만 했다.이 청년은 전 청년과 함께 바둑을 배우고 있었지만, 항상 생각이 집중되지 않아 생각에 잠겨 있었다.결국 공부의 효과는 그전까지 온 정신을 집중하고 열심히 공부한 청년들보다 훨씬 떨어진다.그래 후자는 전자에 비하여 재능과 지혜가 못하다고 말하는가?물론 그렇지 않다!

이 이야기는 사람들에게 학습은 반드시 정신을 집중해야 한다는것을 알려준다.오직 온 정신을 집중하여 열심히 공부하는 사람만이 기능을 잘 배울 수 있으며, 공부할 때 딴 마음을 품으며, 매우 열중하지 않는 사람은 배워서 될 수 없다.